Organizzazione didattica
Organizzazione didattica della scuola
Gli insegnamenti sono divisi in due categorie: quelli di base e quelli che caratterizzano la specializzazione. I primi sono più numerosi all'inizio. I secondi seguono l'andamento contrario: meno presenti all'inizio, diventano sempre più importanti nel tempo. Comunque, anche per gli insegnamenti di base possono essere utilizzate le tecniche interattive e psicodrammatiche. Il primo biennio è studiato in modo tale da creare un collegamento tra la teoria appresa in Università e la pratica clinica necessaria. Le materie sotto elencate sono quindi solo tracce, su cui si sviluppa un lavoro di confronto e di applicazione pratica.
In particolare:
- nel primo biennio gli insegnamenti caratterizzanti sono condotti in modo da permette che gli allievi imparino a condurre i gruppi di psicodramma attivo e di sociogramma.
- il secondo biennio è occupato per gran parte dallo psicodramma analitico didattico.
Lo psicodramma analitico didattico è strutturato come un gruppo continuativo, durante il quale i partecipanti sono pazienti che apprendono le tecniche di conduzione attraverso 5 canali:
- sperimentano su se stessi l'efficacia di una certa scelta
- vedono come agisce l'analista con altri protagonisti;
- partecipano ai momenti di "discussione strategica", creati in appositi intervalli durante alcune sessioni (quando è possibile);
- conducono essi stessi, gradualmente, da fasi iniziali ad un'intera sessione, sotto la tutela del supervisore;
- possono produrre elaborati critici di una o più sessioni e chiedere il parere del tutor o del supervisore.
Gli insegnamenti di base della scuola sono:
Storia della Psicoanalisi. La pratica psicoanalitica di Freud - Cenni sulle teorie neofreudiane e post freudiane. Diagnosi della personalità di base - Teorie e tecniche dei test - Psicologia dello sviluppo - Psicopatologia generale e dell'età evolutiva - Psicologia generale e della comunicazione - Antropologia culturale - Introduzione al colloquio diagnostico - Osservazione e presentazione di casi clinici - Psicoterapia della famiglia con riferimento ai disturbi alimentari - Psicosomatica. Teorie della Personalità e sviluppi clinici - Psicoterapie Brevi - Cenni di Psicologia Umanistica.
Gli insegnamenti caratterizzanti della scuola sono:
- 1°anno:
- Storia della Drammatizzazione (Cenni Teorici, Training e Supervisione)
- Diagnosi per la Strutturazione dei Gruppi
- Metodi di Improvvisazione Drammatica
- Fondamenti di Psicodramma (cenni Teorici e Training)
- Psicodramma Attivo
- Psicodramma Dimostrativo
- Principi di sociodramma
- 2°anno:
- Principi di Sociometria e Sociogramma (Cenni Teorici, Training e Supervisione)
- Metodologia Sociogrammatica Generale
- Metodologia Sociogrammatica nell'Infanzia
- Lettura ed Espressione del Corpo
- Sociodramma nell'Istituzione Scolastica
- 3°anno
- Psicodramma freudiano: la scuola francese
- Psicodramma nell'Infanzia
- Psicodramma Analitico I: training e supervisione
- Esercitazioni di lettura del corpo
- Psicodramma della Famiglia
- 4°anno:
- Psicodramma Analitico II: training e supervisione
- Psicodramma Attivo II
- Psicodramma nell'Adolescenza
- Sociodramma nelle Istituzioni
- Psicodramma nell'Istituzione Psichiatrica
- Metodi Psicodrammatici in Comunità.
